Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPP Madrasah

Kisi-Kisi Soal PAS Matematika Kelas 4 SD/MI

Kisi-Kisi Soal PAS Matematika Kelas 4 SD/MI
Kisi-Kisi Dan Soal UAS (PAS) Mata Pelajaran Matematika Kelas 4 MI Terbaru ini disusun berdasarkan Kurikulum K-13 dengan revisi terbaru berdasarkan KD dan indikator soal yang tujuannya adalah untuk dapat mengukur tingkat keberhasilan peserta didik. 

KD.3.1 Menjelaskan bilangan pecahan yang  senilai dengan menunjukkan gambar dan model secara konkret

Adapun indikator soal yang dibuat untuk penyusunan kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 untuk KD 3.1 ini adalah sebagaimana di bawah ini:

3.1.1 Menuliskan pecahan dalam bentuk gambar

3.1.2 Menentukan pecahan senilai

3.1.3 Menyederhanakan pecahan

3.1.4 Membandingkan dua pecahan dengan lebih dari,kurang dari atau sama dengan

Artikel Terkait:

KD 3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya 

Adapun indikator soal yang dibuat untuk penyusunan kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 untuk KD 3.2 ini adalah sebagaimana di bawah ini:

3.2.1 Mengubah pecahan biasa ke pecahan campuran

3.2.2 Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal

3.2.3 Mengubah persen ke pecahan biasa

3.2.4 Disajikan soal cerita, peserta didik diharapkan mampu menyelesaikan bilangan yang mengandung aplikasi pecahan

3.3 Menjelaskan dan melakukan perkiraan jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah dalam hitungan yang bersifat pecahan biasa dan pecahan desimal.

Adapun indikator soal yang dibuat untuk penyusunan kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 untuk KD 3.3 ini adalah sebagaimana di bawah ini:

3.3.1 Menaksir hasil penjumlahan pada pecahan campuran

3.3.2 Melakukan penaksiran hasil operasi hitung pengurangan pada bilangan pecahan

3.3.3 Melakukan penaksiran hasil operasi hitung pecahan decimal

3.3.4 Menyelsaikan soal operasi hitung campuran

3.3.5 Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan operasi hitung campuran

3.3.6 Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan penaksiran pada bilangan desimal

3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan 

Adapun indikator soal yang dibuat untuk penyusunan kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 untuk KD 3.4 ini adalah sebagaimana di bawah ini:

3.4.1 Menjelaskan faktor bilangan

3.4.2 Menjelaskan kelipatan dari suatu bilangan

3.4.3 Menjelaskan faktor persekutuan dari dua bilangan

3.5 Menjelaskan bilangan prima 3.5.1 Menjelaskan bilangan prima

Adapun indikator soal yang dibuat untuk penyusunan kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 untuk KD 3.5 ini adalah sebagaimana di bawah ini:

3.5.2 Menjelaskan bilangan prima

3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan baik berupa FPB, kelipatan persekutuan, dan KPK dari dua bilangan yang saling berkaitan dengan kehidupan peserta didik

Adapun indikator soal yang dibuat untuk penyusunan kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 untuk KD 3.6 ini adalah sebagaimana di bawah ini:

3.6.1 Menentukan besarnya Kelipatan Persekutuan Terkecil dari dua bilangan yang disajikan dalam contoh

3.6.2 Menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih

3.6.3 Menyajikan bentuk soal cerita, Siswa diharapkan mampu menyelesaikan  soal yang melibatkan Kelipatan Persekutuan Terkecil dalam kehidupannya

3.6.4 Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan FPB dalama kehidupan sehari-hari

3.7 Menjelaskan tentang cara membulatkan hasil dari sebuah pengukuran baik yang menyangkut dengan ukuran panjang dan ukuran berat kedalam bilangan dengan satuan terdekat 

Indikator soal yang dibuat berdasarkan untuk kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 sesuai dengan KD 3.7 adalah:

3.7.1 Menyebutkan nama alat ukur panjang yang baku

3.7.2 Melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang ke satuan terdekat

3.7.3 Melakukan pembulatan hasil pengukuran berat

3.8 Menganalisis sifat-sifat segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan 

Adapun indikator soal yang dibuat untuk penyusunan kisi-kisi soal PAS Mapel Matematika kelas 4 untuk KD 3.1 ini adalah sebagaimana di bawah ini:

3.8.1 Menentukan segi banyak beraturan

3.8.2 Menyebutkan sudut pada segi banyak

3.8.3 Menyebutkan nama bangun segi banyak beraturan yang memiliki sisi sama panjang

Kisi-Kisi Soal Matematika Kelas 4 selengkapnya berdasarkan kurikulum K-13 silakan unduh [di sini]

Soal dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 selengkapnya berdasarkan kurikulum K-13 silakan unduh [di sini]