Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPP Madrasah

RPP K-13 Kelas 3 Tema 7 Revisi Terbaru

RPP K-13 Kelas 3 Tema 7 Revisi Terbaru
Penerapan Kurikulum 2013 Revisi membawa konsekuensi adanya perubahan mendasar dalam kegiatan belajar di kelas dan proses penilaiannya. Kurikulum 2013 Revisi menuntut: Penilaian dengan menggunakan pendekatan multi aspek dan multi cara. Penilaian dilakukan tidak hanya pada proses akhir belajar, tetapi juga dilakukan sepanjang proses belajar berlangsung. yang disebut dengan penilaian autentik untuk menilai sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa baik itu dilakukan pada Penilaian Akhir Semester ( PAS ), dan Penilaian Akhir Tahun (PAT)

Untuk membantu guru mengimplementasikan Kurikulum 2013 Revisi Buku Penilaian yang disajikan dalam urutan yang sesuai dengan buku teks tematik pemerintah dengan mengakomodasi:
  1. Pendalaman Materi dan Kegiatan, disajikan bervariasi yang meliputi kegiatan kinerja praktik, kinerja produk, atau proyek.
  2. Ayo Berlatih, berisi soal-soal latihan untuk mengakomodasi penilaian aspek pengetahuan.
  3. Penugasan, berisi tugas untuk siswa yang dapat dijadikan sebagai komponen instrumen penilaian pengetahuan.
Adapun buku pendamping pembelajaran yang tepat utuk tema 7 adalah sebagai berikut:

Subtema 1 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan

Pendamping Pembelajaran 1  adalah berkenaan dengan:
  1. Perkembangan Teknologi Produksi Pangan Pola irama pada lagu ( Muntan SBJP KD 32 dan 4.2 ) 
  2. Menemukan informasi dan teks tentang perkembangan teknologi produksi pangan ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3 6 dan 4.6 )
  3. Menentukan luas bangun datar dengan satuan tak baku ( 1 ) ( Muatan Matematika KD 3.8 dan 4.8 )
Pendamping Pembelajaran 2 adalah berkenaan dengan:
  1. Menjelaskan informasi dari teks tentang perkembangan produksi teknologi pangan ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
  2. Keberagaman anggota keluarga di rumah ( 1 ) ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
Pendamping Pembelajaran 3 adalah berkenaan dengan:
  • Menemukan kata kunci pada teks tentang perkembangan teknologi produksi pangan ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.5 ) 
  • Pola irama pa da lagu ( 2 ) ( Muatan SBJP KD 3.2 dan 4.2 ).
  • Menentukan luas bangun datar dengan satuan tak baku ( 2 ) ( Muatan Matematika KD 3.8 dan 4.8 ) 
Pendamping Pembelajaran 4 adalah berkenaan dengan:
    • Keberagaman anggota keluarga di rumah ( 2 ) ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
    • Menentukan kalimat utama dari teks tentang perkembangan teknologi produksi pangan ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.5 dan 4.6 ) 
    Pendamping Pembelajaran 5 adalah berkenaan dengan:
      • Menentukan gagasan pokok setiap paragraf dan teks tentang perkembangan teknologi produksi pangan ( Muatan Bahasa indonesia KD 3.6 dan 46 ) 
      • Manfaat keberagaman di rumah ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
      • Menentukan satuan tak baku untuk volume benda ( Muatan Matematika KD 3.8 dan 4.8 ) 
      Pendamping Pembelajaran 6 adalah berkenaan dengan:
        • Menentukan gagasan pokok dari teks tentang perkembangan teknologi produksi pangan ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.5 dan 4.5 
        • Menentukan volume benda dengan satuan tak baku ( Muatan Matematika KD 3.8 dan 4.8 ) 
        • Menyikapi keberagaman di rumah ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 

        RPP untuk pembelajaran Subtema 1 Perkembangan Teknologi Produksi Pangan silakan unduh [di sini]

        Subtema 2. Perkembangan Teknologi Produksi Sandang 

        Pendamping Pembelajaran 1 adalah berkenaan dengan:

          • Menemukan kata kunci dari toks tentang perkembangan teknologi produksi sandang ( Muatan Bah asa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ). 
          • Menentukan banyak simetri lipat pada bangun datar ( Muatan Matematika KD 3.9 dan 4.9 ) 
          • Mengidentifikasi gerakan membatik menjadi sebuah tarian ( Mustan SBdP KD 3.3 dan 4.3 ) 
          Pendamping Pembelajaran 2 adalah berkenaan dengan:
          • Menemukan informasi dari teks tentang perkembangan teknologi produksi Sandang ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 45 ) 
          • Keberagaman teman-teman di sekolah ( 1 ) ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ). 
          Pendamping Pembelajaran 3 adalah berkenaan dengan:
            • Menjelaskan informasi dan teks tentang perkembangan teknologi produksi sandang ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 )
            • Meragakan tarian dengan menambah gerakan baru ( Muatan SBP KD 33 dan 4.3 ) 
            • Mengidentifikasi bangun datar yang simetris dan tidak simetris ( Muatan Matematika KD 39 dan 4.9 ). 
            Pendamping Pembelajaran 4 adalah berkenaan dengan:
              • Menentukan kalimat utama dari teks tentang perkembangan teknologi produksi pakaian ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 46 ) 
              • Keberagaman teman-teman di sekolah ( 2 ) ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
              Pendamping Pembelajaran 5 adalah berkenaan dengan:
                • Menentukan gagasan pokok dan teks tentang perkembangan teknologi produksi pangan ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
                • Manfaat keberagaman di sekolah ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                • Menentukan simetri putar pada bangun datar ( Muatan Matematika KD 3.9 dan 4.9 ) 
                Pendamping Pembelajaran 6 adalah berkenaan dengan:
                  • Menceritakan informasi dari teks tentang perkembangan teknologi produksi pangan ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.5 dan 4.6 ) 
                  • Menyikapi keberagaman di sekolah ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                  • Menentukan tingkat simetri putar bangun datar ( Muatan Matematika KD 3.9 dan 4.9 ) 

                  RPP untuk pembelajaran Subtema 2. Perkembangan Teknologi Produksi Sandang silakan unduh [di sini]

                  Subtema 3. Perkembangan Teknologi Komunikasi 

                  Pendamping Pembelajaran 1 adalah berkenaan dengan:
                    • Menemukan informasi dari teks tentang perkembangan teknologi komunikasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
                    • Unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif ( Muatan SBP KD 3.1 dan 4.1 ) 
                    • Menentukan kelling benda berbentuk bangun datar ( Muatan Matematika KD 3.10 dan 4.10 ) 
                    Pendamping Pembelajaran 2 adalah berkenaan dengan:
                        • Menjelaskan informasi dari teks tentang perkembangan teknologi komunikasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 36 dan 4.5 ) 
                        • Keberagaman teman-teman di tempat bermain ( 1 ) ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                        Pendamping Pembelajaran 3 adalah berkenaan dengan:
                            • Menemukan kalimat utama dari teks tentang perkembangan teknologi komunikasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
                            • Membuat hiasan dengan gambar dekoratif ( Muatan SBPKD 31 dan 4.1 ) 
                            • Menunjukkan keliling pada bangun datar ( Muatan Matematika KD 3 10 dan 4.10 )
                            Pendamping Pembelajaran 4 adalah berkenaan dengan:
                            • Menemukan gagasan pokok dari teks tentang perkembangan teknologi komunikasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
                            • Keberagaman teman-teman di tempat bermain ( 2 ) ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                            Pendamping Pembelajaran 5 adalah berkenaan dengan:
                                • Menemukan informasi penting dari teks tentang perkembangan teknologi komunikasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.5 ). 
                                • Menentukan keliling bangun datar dengan satuan tak baku ( Muatan Matematika KD 3.10 dan 4 10 ) 
                                • Manfaat keberagaman di tempat bermain ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                                Pendamping Pembelajaran 6 adalah berkenaan dengan:
                                    • Menyusun ringkasan informasi teks tentang perkembangan teknologi komunikasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 )
                                    • Menyikapi keberagaman di tempat bermain ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                                    • Menentukan keliling bangun datar dengan satuan baku ( dengan bantuan persegi satuan ) ( Muatan Matematika KD 3.10 dan 4.10 ) 

                                    RPP Pembelajaran untuk Materi Subtema 3. Perkembangan Teknologi Komunikasi silakan unduh [di sini]

                                    Subtema 4. Perkembangan Teknologi Transportasi 

                                    Pendamping Pembelajaran 1 adalah berkenaan dengan:
                                    • Menemukan gagasan pokok dari teks tentang teknologi transportasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 )
                                    • Membuat karya seni rupa dengan teknik potong, lipat, dan sambung ( Muatan SBdP KD 3.4 dan 4.4 ) 
                                    • Menentukan keliling benda berbentuk bangun datar dengan satuan baku ( Muatan Matematika KD 3.10 dan 4.10 ) 
                                    Pendamping Pembelajaran 2 adalah berkenaan dengan:
                                      • Menuliskan gagasan pokok dari teks tentang teknologi transportasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 )
                                      • Keberagaman masyarakat ( Muatan PPKn KD 3. 3 dan 4.3 )
                                      Pendamping Pembelajaran 3 adalah berkenaan dengan:
                                        • Menyusun peta pikiran dari teks tentang perkembangan teknologi transportasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.5 ) 
                                        • Menentukan keliling bangun datar dengan satuan baku ( Muatan Matematika KD 3.10 dan 4.10 ) 
                                        • Menghias karya dengan teknik aplikasi ( Muatan SBdP KD 3.4 dan 4.4 ) 
                                        Pendamping Pembelajaran 4 adalah berkenaan dengan:
                                          • Menuliskan informasi tentang alat transportasi ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
                                          • Keberagaman kesukaan dalam penggunaan alat transportasi ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                                          Pendamping Pembelajaran 5 adalah berkenaan dengan:
                                            • Menceritakan kembali informasi tentang transportasi umum ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
                                            • Manfaat keberagaman di masyarakat ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                                            • Menyelesaikan soal cerita tentang keliling bangun datar ( Muatan Matematka KD 3.10 dan 4.10 ) 
                                            Pendamping Pembelajaran 6 adalah berkenaan dengan:
                                              • Membuat kliping tentang transportasi khusus ( Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6 ) 
                                              • Perilaku yang tepat dalam menyikapi keberagaman ( Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3 ) 
                                              • Membuat gambar bangun datar dan menentukan kelilingnya ( Muatan Matematika KD 3.10 dan 4.10 )
                                              Adapun RPP berkenaan dengan Subtema 4. Perkembangan Teknologi Transportasi secara lengkap silakan unduh [di sini]

                                              Adapun Silabus Kelas 3 Tema 7 selengkapnya silakan unduh [di sini]