Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPP Madrasah

RPP Kelas 3 Semester 2 Tematik

RPP Kelas 3 Semester 2 Tematik
RPP KELAS 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERTEMUAN KE-1

Satuan Pendidikan : SD / MI……………………………
Kelas/Semester      : 3 (tiga)/1 (satu)
Tema/Sub tema      : Benda di Sekitarku/Aneka Benda di Sekitarku
Waktu                     : 1 x pertemuan (6 x35 menit)

A. Kompetensi Inti
  1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga, serta cinta tanah air
  3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
  4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator

SBdP
Kompetensi Dasar

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.

Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
  • 3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
  • 4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Matematika
Kompetensi Dasar
  • 3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
  • 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran:
  • Dengan mengamati, siswa mampu menuliskan ciri-ciri benda
  • Dengan megukur, siswa mampu melakukan pengukuran panjang benda menggunakan penggaris
  • Dengan bermain alat musik, siswa mampu memainkan pola irama dengan alat musik ritmis
D. Materi Pembelajaran :
  • Ciri-ciri benda
  • Pengukuran dengan penggaris
  • Pola irama
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
  • Pendekatan : Saintifik
  • Metode : Ceramah, Diskusi, Penugasan, Eksplorasi dan Demonstrasi
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
  1. Siswa memulai kegiatan dengan berdoa.
  2. Siswa diminta untuk mengamati beberapa gambar benda yang ada di buku (mengamati)
  3. Guru menginstruksikan siswa untuk mengelompokkan benda tersebut sesuai dengan bentuknya (mencoba)
Kegiatan Inti
  1. Guru mrnjrlaskan materi mengenai pengertian benda dan ciri-ciri benda (menalar)
  2. Siswa diminta menyebutkan benda-benda yang dibawa ke sekolah (menkomunikasikan)
  3. Siswa kemudian diminta menuliskan peralatan sekolah apa saja yang dibawa di dalam tas (mencoba)
  4. Guru kemudian meminta siswa untuk berdiskusi mengenai peralatan sekolah yang di bawa (menkomunikasikan)
  5. Siswa kemudian mengelompokkan peralatan sekolah mereka berdasarkan bentuknya (mencoba)
  6. Guru kemudian meminta siswa untuk mengeluarkan penggaris yang ada
  7. Siswa diminta untuk memperhatikan gambar macam-macam jenis alat ukur (buku tematik terpadu 3c halaman 5) (mengamati)
  8. Siswa memperhatikan guru menjelaskan kegunaan dari masing masing alat ukur tersebut (menalar)
  9. Siswa kemudin diminta mencoba mengukur benda menggunakan penggaris (mencoba)
  10. Guru menjelaskan pengertian dari alat musik ritmis beserta contohnya (menalar)
  11. Siswa bersama dengan guru memainkan pola irama menggunakan alat musik ritmis (buku tematik terpadu 3c halaman 6) (mencoba)
  12. Guru menugaskan siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan yang ada pada (buku tematik terpadu 3c halaman 7)
Kegiatan Penutup
  1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini.
  2. Siswa menuliskan refleksi dari kegiatan yang telah dilakukan.
G. Sumber, alat, dan media pembelajaran
  1. Buku Tematik Terpadu Tema Benda di Sekitarku (3c)
  2. Alat musik ritmis untuk memainkan pola irama
Untuk RPP Semester 2 Tematik kelas 3 selengkapnya silakan download di link berikut ini:
Untuk RPP Semester 2 Tematik kelas 3 selengkapnya silakan download [di sini]